<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<article xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" dtd-version="1.4" article-type="research-article" xml:lang="en"><front><journal-meta><journal-title-group><journal-title xml:lang="ru">Личность: ресурсы и потенциал</journal-title></journal-title-group><journal-id journal-id-type="eissn">2782-4144</journal-id></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="edn">DLSPOT</article-id><article-id pub-id-type="uri">https://journal-foir.ru/issues/2025/1/07</article-id><self-uri>https://journal-foir.ru/issues/2025/1/07</self-uri><title-group><article-title xml:lang="ru">Оценка потенциала развития сотрудников организации посредством методики «Ключевое слово»</article-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Аssessment of the development potential of the organization’s employees through the «Keyword» methodology</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author"><name><surname>Каплунович</surname><given-names>Светлана Михайловна</given-names></name><name-alternatives><name xml:lang="ru"><surname>Каплунович</surname><given-names>Светлана Михайловна</given-names></name><name xml:lang="en"><surname>Kaplunovich</surname><given-names>Svetlana Mikhailovna</given-names></name></name-alternatives><xref ref-type="aff" rid="aff1"/><email>kznn@mail.ru</email></contrib><contrib contrib-type="author"><name><surname>Каплунович</surname><given-names>Илья Яковлевич</given-names></name><name-alternatives><name xml:lang="ru"><surname>Каплунович</surname><given-names>Илья Яковлевич</given-names></name><name xml:lang="en"><surname>Kaplunovich</surname><given-names>Ilya Yakovlevich</given-names></name></name-alternatives><xref ref-type="aff" rid="aff2"/><email>i-kapl@mail.ru</email></contrib><aff-alternatives id="aff1"><aff><institution xml:lang="en">Novgorod branch of the RANEPA (Velikii Novgorod, Russian Federation)</institution></aff><aff><institution xml:lang="ru">Новгородский филиал РАНХиГС (Великий Новгород, Россия)</institution></aff></aff-alternatives><aff-alternatives id="aff2"><aff><institution xml:lang="en">Higher School of Management (Veliky Novgorod, Russian Federation)</institution></aff><aff><institution xml:lang="ru">АНО ДПО «Высшая школа управления» (Великий Новгород, Россия)</institution></aff></aff-alternatives></contrib-group><pub-date pub-type="epub" iso-8601-date="2025-03-31"><day>31</day><month>03</month><year>2025</year></pub-date><volume>25</volume><issue>1</issue><fpage>90</fpage><lpage>97</lpage><history><date date-type="received" iso-8601-date="2025-02-02"><day>02</day><month>02</month><year>2025</year></date></history><abstract xml:lang="ru"><p>В статье представлена авторская методика – методика «Ключевое слово», с помощью которой специалисты кадровой службы могут осуществить оценку потенциала развития сотрудника организации. Охарактеризованы сущность и алгоритм использования методики, представлен вариант ее применения при индивидуальной форме оценки персонала. В качестве примера детально описан фрагмент диалога, иллюстрирующий схему составления вопросов в рамках методики «Ключевое слово». На основе изучения опыта внедрения разработанной методики рассмотрены возможные перспективы применения ее результатов в оценке потенциала сотрудников. Показано, что методика может эффективно применяться в процедуре текущей оценки персонала, на этапах отбора и подбора персонала, а также при построении индивидуального профессионального маршрута сотрудника.</p></abstract><trans-abstract xml:lang="en"><p>The article presents the author’s methodology – the «Keyword» methodology, with which HR specialists can assess the development potential of an employee of an organization. The essence and algorithm of the methodology implementation are characterized, and a variant of its application in the individual form of personnel assessment is presented. As an example, the article describes in detail a fragment of a dialogue implemented using the «Keyword» technique. Based on the study of the experience of implementing the developed methodology, possible prospects for applying its results in assessing the potential of employees are considered. The «Keyword» methodology can be effectively applied in the ongoing personnel assessment procedure, at the stages of personnel selection and selection, as well as when building an individual professional route for an employee.</p></trans-abstract><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>оценка персонала</kwd><kwd>потенциал персонала</kwd><kwd>методы оценки</kwd><kwd>зона ближайшего развития</kwd><kwd>методика «ключевое слово»</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="en"><kwd>personnel assessment</kwd><kwd>personnel potential</kwd><kwd>assessment methods</kwd><kwd>immediate development area</kwd><kwd>«keyword» methodology</kwd></kwd-group></article-meta></front><back><ref-list><ref id="ref1"><mixed-citation xml:lang="ru">1. Альбицкая И., Косяков А. Зачем раскрывать потенциал сотрудников // Кадровая служба и управление персоналом предприятия. 2020. № 9. С. 15.</mixed-citation></ref><ref id="ref2"><mixed-citation xml:lang="ru">2. Багрова Е.А., Гатина Э.А., Валеева Ю.С. Оценка персонала в организации. М.: Русайнс, 2022. 164 с.</mixed-citation></ref><ref id="ref3"><mixed-citation xml:lang="ru">3. Выготский Л.С. Мышление и речь. М.: Эксмо, 2024. 482 с.</mixed-citation></ref><ref id="ref4"><mixed-citation xml:lang="ru">4. Каплунович И.Я. Измерение и конструирование обучения в зоне ближайшего развития // Педагогика. 2002. № 10. С. 37-44.</mixed-citation></ref><ref id="ref5"><mixed-citation xml:lang="ru">5. Каплунович И.Я., Каплунович С.М. Технология «ключевого слова» как инструмент управления персоналом // Государственная служба. 2021. № 5(133). С. 92-98. DOI: 10.22394/2070-8378-2021-23-5-92-98</mixed-citation></ref><ref id="ref6"><mixed-citation xml:lang="ru">6. Каплунович И.Я., Каплунович С.М. Технология адаптивного обучения в зоне ближайшего развития как один из путей реализации тьюторской позиции преподавателя вуза // Гуманитарные науки. 2021. № 2(54). С. 38-44.</mixed-citation></ref><ref id="ref7"><mixed-citation xml:lang="ru">7. Кларин М.В. Наследие Выготского и основы коучинга. Зона ближайшего развития // Коучинг: методология, научные основы и профессиональная этика. Сборник докладов, статей, текстов выступлений участников Научно-практической онлайн-конференции Ассоциации русскоязычных коучей. Москва: Знание-М, 2020. С. 63-68. DOI: 10.38006/907345-57-7.63.68</mixed-citation></ref><ref id="ref8"><mixed-citation xml:lang="ru">8. Симоненко С., Хренов Д. Сказки и Были о методах оценки персонала. М.: DeTech, 2010. 184 с.</mixed-citation></ref><ref id="ref9"><mixed-citation xml:lang="ru">9. Стулова Е. А. Кадровый потенциал и пути его совершенствования // Вестник Международного института рынка. 2021. № 1. С. 120-124.</mixed-citation></ref><ref id="ref10"><mixed-citation xml:lang="ru">10. Человеческий потенциал: современные трактовки и результаты исследований: коллективная монография / [Аникин В.А. и др.]; под науч. ред. Овчаровой Л. Н., Аникина В. А., Сорокина П.С. М.: ВЦИОМ, 2023. 462 с.</mixed-citation></ref><ref id="ref11"><mixed-citation xml:lang="en">1. Albitskaya I., Kosyakov A. Why unleash the potential of employees // HR department and personnel management of the enterprise. 2020. N 9. P. 15.</mixed-citation></ref><ref id="ref12"><mixed-citation xml:lang="en">2. Bagrova E.A., Gatina E.A., Valeeva Yu.S. Personnel assessment in the organization. Moscow: Rusains, 2022. 164 p.</mixed-citation></ref><ref id="ref13"><mixed-citation xml:lang="en">3. Vygotsky L.S. Thinking and speech. Moscow: Eksmo, 2024. 482 p.</mixed-citation></ref><ref id="ref14"><mixed-citation xml:lang="en">4. Kaplunovich I.Ya., Measuring and constructing learning in the immediate development area // Pedagogy. 2002. N 10. P. 37-44.</mixed-citation></ref><ref id="ref15"><mixed-citation xml:lang="en">5. Kaplunovich I.Ya., Kaplunovich S.M. The technology of the «keyword» as a tool for personnel management // Civil Service. 2021. N 5(133). P. 92-98.10.</mixed-citation></ref><ref id="ref16"><mixed-citation xml:lang="en">6. Kaplunovich I.Ya., Kaplunovich S.M. Technology of adaptive learning in the zone of immediate development as one of the ways to realize the tutoring position of a university teacher // Humanities. 2021. N 2(54). P. 38-44.</mixed-citation></ref><ref id="ref17"><mixed-citation xml:lang="en">7. Clarin M.V. Vygotsky’s legacy and the fundamentals of coaching. The zone of the nearest development // Coaching: methodology, scientific foundations and professional ethics. A collection of reports, articles, and texts of speeches by participants of the Scientific and Practical online Conference of the Association of Russian-speaking Coaches. Moscow: Znanie-M, 2020. P. 63-68. DOI: 10.38006/907345-57-7.63.68.</mixed-citation></ref><ref id="ref18"><mixed-citation xml:lang="en">8. Simonenko S., Khrenov D. Fairy tales and Stories about personnel assessment methods. Moscow: DeTech, 2010. 184 p.</mixed-citation></ref><ref id="ref19"><mixed-citation xml:lang="en">9. Stulova E. A. Human resources potential and ways to improve it // Bulletin of the International Market Institute. 2021. N 1. P. 120-124.</mixed-citation></ref><ref id="ref20"><mixed-citation xml:lang="en">10. Human potential: modern interpretations and research results: a collective monograph/ [Anikin V.A. and others ]; under scientific ed. Ovcharova L. N., Anikina V. A., Sorokina P. S. M.: VTsIOM, 2023. 462 p.</mixed-citation></ref></ref-list></back></article>
