Личность: ресурсы и потенциал

2782-4144

HJTBJB

https://journal-foir.ru/issues/2025/2/07

Сетевая среда проектных моделей формирования референтного компетентностного лидерства

Network environment of project models for the formation of reference competence-based leadership

Ширяева

Дарья Андреевна

Ширяева

Дарья Андреевна

Shiryaeva

Darya Andreevna

da99shiriaeva@mail.ruЯковлев

Лев Сергеевич

Яковлев

Лев Сергеевич

Yakovlev

Lev Sergeevich

lionel1801@gmail.com

Tavrida Art Cluster (Moscow, Russian Federation)Арт-кластер "Таврида" (Москва, Россия)

Presidential Academy (Volga Region Institute of Management) (Saratov, Russian Federation)Президентская академия (Поволжский институт управления) (Саратов, Россия)

30062025

2628710003042025

В статье анализируются возможности формирования референтного компетентностного лидерства в рамках процессов социализации молодёжи, интегрированных в социальные платформы. Методологической основой работы выступает историко-генетический анализ предпосылок эволюции социальных сетей, важнейшим следствием которой становится формирование социальных платформ. В качестве основных методов эмпирического исследования выбраны нарративный и дискурсивный анализа материалов на сетевых ресурсах, case-study платформы «Таврида». Показано, что существуют предпосылки для конструирования сетевых моделей формирования и развития лидерских качеств. Проведена экспертиза накопленного в арт-кластере «Таврида» опыта стимулирования социальной активности юношей и девушек. Сформулированы предложения по оптимизации технологий использования возможностей социальных платформ для формирования лидерских качеств у молодёжи.

The article analyzes the possibilities of forming and developing leadership qualities within the framework of the processes of socialization of youth integrated into social platforms. Referential leadership is understood as competitive mastering of competencies that allows to solve the tasks as successfully as possible and serve as an example of efficiency. The methodological basis of the work is the historical and genetic analysis of the prerequisites for the evolution of social networks, the most important consequence of which is the formation of social platforms. Narrative and discursive analysis of materials on network resources, a case study of the Tavrida platform were chosen as the main methods of empirical research. It is shown that there are prerequisites for constructing network models of formation and development of leadership qualities. An examination of the experience accumulated in the Tavrida art cluster in stimulating the social activity of young men and women was carried out. Proposals for optimizing the technologies for using the capabilities of social platforms to form leadership qualities in young people are formulated.

формирование лидерских качествсоциальные платформылидеры мненийсетевые сообществасетевые взаимодействия

development of leadership qualitiessocial platformsopinion leadersonline communitiesnetwork interactions

1. Алехина Е.И. Социальная сеть как платформа использования социализации // Инновационные направления развития в образовании, экономике, технике и технологиях: Национальная с международным участием научно-практическая конференция: сборник статей. Ставрополь: Издательство Ставролит, 2023. С. 153-155.

2. Андриянова Т.В. Организация смысла в контексте коммуникации как формы взаимодействия социальных субъектов // Векторы благополучия: экономика и социум. 2022. № 1 (44). С. 66-78.

3. Бедарев А.М. Социализация личности в виртуальной среде // Молодёжь и наука XXI века: актуальные теоретические исследования: сборник статей Международной научно-практической конференции. Пенза: Наука и Просвещение (ИП Гуляев Г.Ю.), 2024. С. 107-109.

4. Воеводина Е.В. Проблемы социального взаимодействия в поликультурном пространстве: дискриминация, толерантность и «поколение снежинок» // Koinon. 2022. Т. 3. № 3-4. С. 41-51. DOI: 10.15826/koinon.2022.03.3.4.029

5. Голубева Н.А. Особенности цифровой идентичности современных подростков и молодежи в технологическом обществе // Цифровое общество как культурно-исторический контекст развития человека: Сборник научных статей и материалов III международной конференции. Коломна: Государственное образовательное учреждение высшего образования Московской области «Государственный социально-гуманитарный университет», 2020. С. 100-103.

6. Грязнов С.А. Психология личностного взаимодействия молодежи в социальных сетях // Modern Science. 2022. № 4-2. С. 269-272.

7. Джанралиева З.А.Б. Влияние современной интернет-коммуникации на жизнь подрастающего поколения // Актуальные проблемы современной семьи: Сборник материалов Всероссийской научно-практической онлайн-конференции. Махачкала: Общество с ограниченной ответственностью «Издательство АЛЕФ», 2023. С. 150-156.

8. Зотов В.В. Социально-сетевое взаимодействие в сети Интернет: к определению феномена медиа // Коммуникология. 2022. Т. 10. № 4. С. 13-22. DOI: 10.21453/2311-3065-2022-10-4-13-22

9. Ильин М.В. Социальная семиотика: изучение дискурсов и практик социального взаимодействия // Дискурс-Пи. 2018. № 3-4(32-33). С. 15-24. DOI: 10.17506/dipi.2018.32.3.1524

10. Калинич В.С. Воспитание молодежи в условиях цифровой трансформации социального взаимодействия // Социально-гуманитарные знания. 2021. № 6. С. 153-162.

11. Каратабан И.А. Влияние социальных интернет-сетей на социализацию молодежи // Миссия конфессий. 2024. Т. 13. № 1(74). С. 46-51.

12. Карина Я.В. Социализация и нетворкинг в онлайн-образовании: быть или не быть? // X Садыковские чтения. Современность: Постмодернизм. Пост-капитализм. Пост-правда: Материалы Международной междисциплинарной научно-образовательной конференции. Казань: Казанский (Приволжский) федеральный университет, 2023. С. 153-160.

13. Лескова В.В. Агенты формирования сингулярных сообществ: роль поколения Z в цифровых коммуникациях // Социальные практики и управление: проблемное поле социологии: Материалы VI сибирского социологического форума с международным участием. Новосибирск: Новосибирский государственный университет экономики и управления «НИНХ», 2023. С. 270-274.

14. Лескова В.В. Поколение зуммеров как представители сингулярного сообщества // Наука. Технологии. Инновации: XVII Всероссийская научная конференция молодых учёных. Сборник научных трудов. В 11-ти частях, Новосибирск. Новосибирский государственный технический университет, 2024. С. 489-494

15. Маргозина Д.Н. Концепция социально-педагогического взаимодействия // Вопросы устойчивого развития общества. 2022. № 8. С. 175-179.

16. Потехина А.Л. Социологическое исследование влияния социальных сетей и сети Интернет на процесс социализации детей и молодёжи // Наука: взгляд молодых: Сборник материалов научной конференции. Москва: Ваш формат, 2023. С. 492-495.

17. Садыгова Т.С. Социально-психологические функции социальных сетей // Вектор науки ТГУ. 2012. № 3(10). С. 192-194.

18. Фархутдинова И.Р. Социальные сети как основа взаимодействия власти и общества // Экономика и управление: научно-практический журнал. 2023. № 2(170). С. 123-126. DOI: 10.34773/EU.2023.2.22

19. Фокина Е.С. Социализация молодёжи в условиях деятельности социальных сетей // Гуманитарные, социально-экономические и общественные науки. 2021. № 10. С. 92-94. DOI: 10.23672/o0787-1561-4619-m

20. Чернова А.Д. Особенности социального взаимодействия в образовании // Моя профессиональная карьера. 2021. Т. 3. № 24. С. 72-75.

21. Zhang Zh. Z. The influence of Internet celebrities on the communication environment in the new media social platform // Журналистика и PR в условиях формирования новой медиасреды: традиции и новаторство. Сборник статей международной научно-практической конференции. Нижний Новгород, 2024. С. 377-381.

22. Smith R. Formation of a New Paradigm of Social Interaction: On Touching and on not Touching // Consortium Psychiatricum. 2022. Vol. 3. N 2. P. 137-144.

23. Taha, N. Social media marketing influence on employees-customers’ interaction // Belarusian State Economic University Bulletin. 2019. N 3 (134). P. 43-47.

24. The impact of digital interaction on the transformations of socio-economic and educational processes in Russian society / M.V. Vdovina [et al.] // Política e Gestão Educacional. 2021. Vol. 25. N S5. P. 3263-3275.

25. Virtual Gamification and Problems of Students’ Social Interaction / S.A. Khrapov [et al.] // Galactica Media: Journal of Media Studies. 2022. Vol. 4. N 3. P. 237-248.

1. Alekhina E.I. Social network as a platform for using socialization // Innovative directions of development in education, economics, engineering and technology: National scientific and practical conference with international participation: collection of articles. Stavropol: Stavrolit Publishing House, 2023. P. 153-155.

2. Andrianova T.V. Organization of meaning in the context of communication as a form of interaction of social subjects // Vectors of well-being: economy and society. 2022. N 1(44). P. 66-78.

3. Bedarev A.M. Socialization of the individual in a virtual environment // Youth and science of the 21st century: current theoretical research: collection of articles from the International scientific and practical conference. Penza: Science and Education (IP Gulyaev G.Yu.), 2024. P. 107-109.

4. Voevodina E.V. Problems of social interaction in a multicultural space: discrimination, tolerance and the «snowflake generation» // Koinon. 2022. Vol. 3. N 3-4. P. 41-51. DOI: 10.15826/koinon.2022.03.3.4.029

5. Golubeva N.A. Features of the digital identity of modern adolescents and youth in a technological society // Digital society as a cultural and historical context for human development: Collection of scientific articles and materials of the III international conference. Kolomna: State educational institution of higher education of the Moscow region «State social and humanitarian university», 2020. P. 100-103.

6. Gryaznov S.A. Psychology of personal interaction of young people in social networks // Modern Science. 2022. N 4-2. P. 269-272.

7. Dzhanralieva Z.A. B. The influence of modern Internet communication on the life of the younger generation // Actual problems of the modern family: Collection of materials of the All-Russian scientific and practical online conference, Grozny, April 28, 2023. Makhachkala: Limited Liability Company «ALEF Publishing House», 2023. P. 150-156.

8. Zotov V.V. Social network interaction on the Internet: towards the definition of the media phenomenon // Communicology. 2022. Vol. 10. N 4. P. 13-22. DOI: 10.21453/2311-3065-2022-10-4-13-22

9. Ilyin M.V. Social semiotics: the study of discourses and practices of social interaction // Discourse-Pi. 2018. N 3-4 (32-33). P. 15-24. DOI: 10.17506/dipi.2018.32.3.1524

10. Kalinich V.S. Education of youth in the context of digital transformation of social interaction // Social and humanitarian knowledge. 2021. N 6. P. 153-162.

11. Karataban I.A. The influence of social Internet networks on the socialization of youth // Mission of confessions. 2024. Vol. 13. N 1(74). P. 46-51.

12. Karina Ya.V. Socialization and networking in online education: to be or not to be? // X Sadykov readings. Modernity: Postmodernism. Post-capitalism. Post-truth: Proceedings of the International Interdisciplinary Scientific and Educational Conference. Kazan: Kazan (Volga Region) Federal University, 2023. P. 153-160.

13. Leskova V.V. Agents of Formation of Singular Communities: the Role of Generation Z in Digital Communications // Social Practices and Management: Problem Field of Sociology: Proceedings of the VI Siberian Sociological Forum with International Participation. Novosibirsk: Novosibirsk State University of Economics and Management «NINH», 2023. P. 270-274.

14. Leskova V.V. Generation of Zoomers as Representatives of a Singular Community // Science. Technologies. Innovations: XVII All-Russian Scientific Conference of Young Scientists. Collection of Scientific Papers. Novosibirsk: Novosibirsk State Technical University, 2024. Р. 489-494.

15. Margozina D.N. The concept of social and pedagogical interaction // Issues of sustainable development of society. 2022. N 8. Р. 175-179.

16. Potekhina A.L. Sociological study of the influence of social networks and the Internet on the process of socialization of children and youth // Science: a view of the young: Collection of materials from a scientific conference. Moscow: Your Format, 2023. P. 492-495.

17. Sadygova T.S. Social and psychological functions of social networks // Vector of Science TSU. 2012. N 3(10). P. 192-194.

18. Farkhutdinova I.R. Social networks as the basis for interaction between government and society // Economy and Management: scientific and practical journal. 2023. N 2(170). P. 123-126. DOI: 10.34773/EU.2023.2.22

19. Fokina E.S. Socialization of youth in the context of social networks // Humanitarian, socio-economic and social sciences. 2021. N 10. P. 92-94. DOI: 10.23672/o0787-1561-4619-m

20. Chernova A.D. Features of social interaction in education // My professional career. 2021. Vol. 3. N 24. P. 72-75.

21. Zhang Zh.Z. The influence of Internet celebrities on the communication environment in the new media social platform // Журналистика и PR в условиях формирования новой медиасреды: традиции и новаторство. Сборник статей международной научно-практической конференции. Нижний Новгород, 2024. С. 377-381.

22. Smith R. Formation of a New Paradigm of Social Interaction: On Touching and on not Touching // Consortium Psychiatricum. 2022. Vol. 3. N 2. P. 137-144.

23. Taha N. Social media marketing influence on employees-customers’ interaction // Belarusian State Economic University Bulletin 2019. N 3(134). P. 43-47.

24. Vdovina M.V. [et al.] The impact of digital interaction on the transformations of socio-economic and educational processes in Russian society // Política e Gestão Educacional. 2021. Vol. 25. N S5. P. 3263-3275.

25. Virtual Gamification and Problems of Students’ Social Interaction / S.A. Khrapov [et al.] // Galactica Media: Journal of Media Studies. 2022. Vol. 4. N 3. P. 237-248.